martes, 29 de marzo de 2016

Retomando los numerosos trabajos de Pujolàs (2003)





9 ideas clave. El aprendizaje cooperativo /reflexiona sobre el valor de fomentar interacciones positivas entre los alumnos y entre éstos y el profesor y muestra cómo llevarlo a la práctica. Se trata de fomentar y dar recursos para favorecer la organización de las tareas académicas en régimen de interacción cooperativa, lejos de tendencias individualistas y competitivas. El aprendizaje cooperativo se convierte así en un recurso indiscutible para atender a la diversidad de los estudiantes, desde un enfoque inclusivo en un sentido amplio, es decir, sin excluir ni clasificar a nadie según su capacidad o rendimiento. 

El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente.




Expone distintas perspectivas de la diversidad, realizando una apuesta por una educacion de calidad, por el aprendizaje cooperativo en el aula y aportando tecnicas para llevarlo a cabo. Desarrolla tecnicas para establecer grupos de aprendizaje cooperativo en el aula, y aporta en este sentido las referencias practicas necesarias para los mismos, desde la organizacion del curriculum a la organizacion del aula, detallando las pautas a seguir al inicio, durante y despues de las distintas unidades didacticas

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